语无伦次、紧张到无法表达自己想法的学生：
心理素质是选拔人才的重要标准之一，心理素质不佳的学生可能会影响后续的科研成果。
专业能力不合格的学生：
有些学生可能在笔试中表现出色，但在专业领域的知识和技能不够扎实，导师也不会考虑录取他们。
英语口语能力差的学生：
在读研过程中，英语能力非常重要，英语口语能力差的学生可能会影响日后的学习。
英语成绩很差的学生：
考研英语有独立的国家线，英语能力不足的学生在阅读高难度国外文献时会遇到困难。
本科成绩非常不好的学生：
平时学习态度不认真，专业知识掌握不扎实，导师可能会对他们的能力和专业水平产生担忧。
在复试现场表现得非常紧张的学生：
心理素质差的学生可能无法承受复试过程中的压力，导致表现异常紧张甚至失控。
缺乏独立思考和创新能力的学生：
研究生阶段需要具备较高的自主性和创造性，缺乏这些能力的学生可能会让导师质疑他们的学术潜力和创新能力。
缺乏专业素养和实践经验的学生：
专业素养和实践经验是研究生学习的基础，缺乏这些经验的学生可能难以完成研究任务。
缺乏沟通能力和团队合作精神的学生：
良好的沟通能力和团队合作精神是研究生学习的重要组成部分，缺乏这些能力的学生可能难以融入团队。
缺乏自信心的学生：
自信心是复试中非常重要的品质，缺乏自信的学生可能会在面试中表现不佳。
单科没有过线的考生：
如果考生未达到国家线或学校的自划线，则无法参加复试。
参加单独考试的学生：
如强军计划或援藏计划的考生，一旦被预录取，则无法再参加其他学校的调剂。
这些学生因为各种原因，可能在考研复试中处于不利地位。建议这些学生在备考过程中注意提升自己的综合素质和专业能力，以增加录取的机会。