数学师范专业考研的选择主要取决于个人的兴趣、职业规划以及学术追求。以下是一些建议的方向和考虑因素：
基础数学
方向：数理逻辑、数论、代数、几何、拓扑、函数论、泛函分析和微分方程等。
就业：适合从事理论研究，如高校教师、科研工作者等。
应用数学
方向：应用目的明确的数学理论和方法，研究如何应用数学知识到其他范畴（尤其是科学）。
就业：可以从事企业应用类工作，如金融、经济分析等。
概率论与数理统计
方向：研究随机现象及其规律，应用于数据分析、风险评估等领域。
就业：适合去金融机构、经济部门等工作。
计算数学
方向：培养学生掌握数学科学基本理论、基本方法以及基本技能，能够运用所学知识解决科研、教育、工业生产及金融管理等方面的问题。
就业：偏向计算机领域，如软件开发、数据分析等。
运筹学与控制论
方向：研究系统的动态行为和最优控制策略。
就业：适合从事自动化、控制系统等领域的工作。
教育学类
方向：如数学课程与教学论、学科教学等。
就业：培养师资，适合从事教育工作，如中学数学教师等。
跨专业方向
方向：如金融学、金融工程、统计学、会计学等。
就业：拓宽就业领域，增加更多职业选择。
建议
兴趣优先：选择自己最感兴趣的方向，有利于后续的学习和研究。
职业规划：考虑自己的职业目标，选择有助于实现这些目标的考研方向。
学术追求：如果希望继续深造，选择研究性较强的专业，如基础数学或应用数学。
就业前景：了解不同方向的就业前景，选择就业前景较好的专业。
学校选择：根据自己的成绩和偏好，选择合适的学校和专业。
具体选择
继续攻读师范类数学与应用数学专业：
优点：深入学习教育学原理、课程与教学论等课程，就业方向广泛，可以直接通过人才引进方式成为在编教师。
缺点：竞争可能较为激烈，需要准备充分。
选择纯数学方向：
优点：注重数学基础理论的学习和研究，适合对数学有浓厚兴趣的学生。
缺点：就业方向相对较窄，主要是教育和研究机构。
跨学科考研：
优点：拓宽就业领域，增加更多职业选择，如金融、计算机、大数据等。
缺点：需要额外的时间和精力去学习和适应新的领域。
综合以上建议，数学师范专业考研的方向选择应结合个人兴趣、职业规划及学术追求，选择最适合自己的方向，并为未来的就业和发展做好充分准备。