考研训练难度因人而异，主要取决于个人的学习能力、自律性、学科背景以及考研目标。以下是几个可能影响难度的因素：
学习能力与自律性
学习能力强、自律性高的学生可能更容易适应考研班的紧张学习进度和高强度任务。
学习能力较弱、自律性不足的学生可能需要更多时间来适应新的学习环境和方式。
适应能力
需要学生具备较强的应对压力的能力，因为考研班培训通常伴随着繁重的学习任务和考试压力。
学科背景与目标
学科基础好、考研目标明确的学生，如果能合理安排学习计划并坚持努力，可能会觉得培训不难。
学科基础薄弱或考研目标不明确的学生，可能需要更多的时间和努力来提高。
班级资源与指导
利用班级资源和老师的指导可以提高学习效果，对某些学生来说，这可以降低培训的难度。
总的来说，考研训练具有一定的挑战性，要求学生具备一定的学习能力和自律性。