考研教育学背诵的方法有很多，以下是一些建议：
构建知识框架
通过梳理知识点，将它们串联起来，形成一个完整的知识体系。可以使用思维导图来辅助构建知识框架，这样能够更清晰地展示各个知识点之间的联系，便于记忆和理解。
重复背诵
重复背诵是提高记忆效果的关键。可以采用“艾宾浩斯记忆法”，在刚学完新知识后，在24小时内及时复习，最晚不超过2天，并在之后的时间点进行复习，以巩固记忆。
“海马体记忆法”建议睡前一小时和醒后一小时进行背诵，因为这两个时间段是大脑加工记忆的黄金时期。
自我检测
通过做题来检验自己的背诵效果，尤其是论述题等综合性较强的题目。这有助于发现自己的知识盲点，并针对性地进行复习。
可以采用“录音环绕法”，将需要背诵的内容录音，并在合适的时间听录音复习，这样可以模拟实际讲课的场景，提高输出能力。
结合真题
真题是了解院校出题风格和提高应试能力的有效途径。可以结合真题来标注和背诵高频出现的知识点，以及答案涉及到的章节，这样能够更有针对性地进行复习。
图像记忆法
利用图像来辅助记忆，例如制作思维导图、时间轴或知识框架图等。这种方法适用于记忆大量信息，尤其是当书本内容过于庞杂时。
制定背诵计划
根据教育学综合的内容和考试要求，制定系统、科学的背诵计划。将庞大的知识体系分解成具体的模块和任务，明确每天、每周、每月的背诵量和进度安排，有条不紊地进行背诵。
当老师背诵
尝试把自己当老师，边讲课边背诵。这种方法能够加深对知识点的理解和记忆，因为教学过程需要清晰地组织和表达知识。
及时巩固
当天背诵的内容一定要及时巩固，不要背一遍就万事大吉。可以在下午或晚上复习一下，睡前回忆一下，确保知识能够长期记忆。
结合以上方法，制定适合自己的背诵策略，坚持不懈地练习，相信你会在考研教育学的复习中取得良好的成绩。