考研二战面临的压力主要包括以下几个方面：
经济压力
生活费用：二战考生需要支付自己的生活费用，如果没有经济来源，可能需要依靠家人的支持或者自己打工赚取生活费。
学习费用：考研需要购买各种资料、参加培训课程等，这些都需要花费一定的费用，对于二战考生来说，这些费用可能会再次增加他们的经济负担。
竞争压力
竞争对手：二战考生不仅要和应届生竞争，还要和往届生竞争，竞争压力较大。
分数要求：近年来考研人数居高不下，竞争对手的分数也越来越高，高分选手不愿意调剂，选择二战也增加了竞争压力。
心理压力
自我怀疑：二战考生可能会对自己的复习方向、进度和是否能够改正之前的问题感到迷茫，产生自我怀疑与否定。
恐惧失败：二战考生对失败的恐惧会更加强烈，担心再次失利，这种恐惧会影响他们的学习状态和心态。
孤独感：二战考生缺少了研友的陪伴，可能会感到孤独和焦虑。
未来的不确定性
结果未知：二战考研的结果存在不确定性，考生可能会对未来的发展和规划感到迷茫和不安。
职业发展：二战如果考不上，可能会丧失应届生身份，就业受限。
环境适应压力
学习环境：二战考生需要适应新的学习环境和心理压力，包括离开学校后的学习资源、生活条件变化，以及缺乏同学和学校的支持体系。
社交压力：二战考生可能会面临来自家庭、亲戚、朋友和社会的期望和质疑，这些都会给他们带来额外的压力。
建议
制定详细计划：合理规划学习时间，确保有足够的时间进行复习和准备。
寻求支持：与家人、朋友、老师或同学分享自己的压力和困难，寻求他们的支持和帮助。
保持积极心态：相信自己能够克服困难和压力，保持积极的心态和乐观的情绪。
寻求专业帮助：如果心理压力过大，可以寻求心理咨询师的帮助，进行专业的心理疏导。
通过以上措施，二战考研的学生可以更好地应对各种压力，提高备考效率，最终实现自己的目标。