学习考研教育史的方法可以总结为以下几点：
理解并梳理制度史和思想史
制度史：按照朝代顺序记忆，主要内容包括文教政策、学校系统和选士制度。可以按时间线逐一对应，形成清晰的发展脉络。
思想史：关注各个时期人物的教育观点，如孔孟荀墨等，从教育的作用、目的、教学思想、德育、教师观等角度进行分析，做到心中有数。
掌握历年真题
通过历年真题了解重点、出题点和题型，特别是选择题和简答论述题。分析比较不同年份的题目，提高解题能力。
制定详细复习计划
制定全年、半年和季度的复习计划，将每个月、每周和每天的复习任务具体化，确保每个章节和知识点都得到充分复习。
系统学习和逐章突破
通读全书，了解结构和主要内容，重点标记重要知识点。逐章学习，每章结束后做对应章节的习题，查漏补缺，构建思维导图。
题库练习和总结反思
选择配套题库进行章节练习和历年真题练习，巩固所学知识，熟悉考试题型。定期进行复习总结，发现并改进学习中的不足。
形成模块式概念
理解记忆专业名词，评价思想观点及实践，梳理制度发展线。对每章节中专业名词的概念要进行深度理解，人物教育思想、实践、学派及其评价或意义要做特殊标记。
注重历史背景
了解历史事件的具体历史背景，包括政治、经济、思想文化、地理环境和人物等因素，这有助于更好地理解和记忆教育史内容。
利用经典教材
多看课本，理解教育背景、人物思想，勤加记忆。在有精力的情况下，可以看看教育史的相关教材，扩大知识面。
专题总结和结构化梳理
注重专题学习和结构化梳理，有结构、有逻辑地进行学习，这有助于形成系统的知识框架。
大量练习和总结
通过大量的练习，尤其是主观题，先自己写答案，再对照参考答案，查漏补缺，夯实大纲内容。
通过以上方法，可以有效地复习考研教育史，提高解题能力和应试技巧。