考研放弃的人的心理状态是复杂多样的，以下是一些常见的原因：
对未来规划的变化：
许多考生在考研前夕对自己的未来规划产生了变化，可能意识到自己并不需要更高的学历，或者找到了更喜欢的领域或职业方向，从而决定放弃考研。
备考不充分：
部分学生可能因为时间安排不合理、学习方法不当、学习效率不高等原因，没有达到理想的复习效果，感到焦虑、无助或失望，最终选择放弃考试。
临考产生恐惧心理：
有些学生可能会在考研前夕产生恐惧心理，担心自己无法通过考试，或者担心自己的表现不如其他考生，这种恐惧心理可能导致他们在考试前夕感到紧张、焦虑或不安，最终选择放弃考试。
内卷化压力：
高校中存在的内卷化问题使学生承受巨大的学业压力和竞争压力，担心自己无法达到预期成绩，甚至害怕失败带来的打击，这些压力和焦虑可能逐渐积累，最终导致学生选择放弃。
兴趣和目标的变化：
随着时间的推移，学生可能发现自己的兴趣和目标已经发生了变化，不再愿意为了一个并不让自己心动的目标而努力。有些学生在高中或本科阶段选择报考研究生是出于外部压力，并非真正热爱该专业，在面对选择时，他们选择放弃考研。
就业压力和职业规划：
每一个大学生都面临着就业压力和未来的职业规划。有些学生可能对学术研究缺乏兴趣，而更喜欢从事实践性工作，如创业、艺术创作等。对他们而言，参加研究生考试并不符合他们的个人发展规划。
寻求内心平衡和压力释放：
对于一些学生来说，放弃参加研究生考试是为了寻求内心的平衡和压力的释放。
心态不稳定：
部分考生在考研备考期间的压力巨大，可能因为过度在意考试结果、担心负面影响而产生焦虑心理，心态不稳定影响备考和应试状态，最终选择弃考。
知识体系复杂：
考研的知识体系复杂，涉及的知识面广泛，需要考生进行长期、系统的复习。如果考生没有制定合理的学习计划，或者学习方法不当，可能导致复习效率低下，产生挫败感和畏难情绪，从而选择放弃。
盲目跟风：
有些考生看到别人都在准备考研，可能产生从众心理，在没有预估好自身的承受能力及实力就选择了考研，但真正面临考试时，又会因为准备不足或没有信心而选择弃考。
目标不够坚定：
弃考的一个显著特征是从选择考研之初就没有明确自己考研到底是为了什么，更多的是随大流或者说是逃避就业，因此没有明确目标院校，随着预报名的开始，认为自己还是不适合考研，想要放弃。
自我劝退：
考研是一场孤独的坚持，许多同学很容易对自己产生怀疑，受到家长、同学和社会评价的影响，随着备考的深入，大家能感觉到自己的复习成果，但并不会像高考那样有多次模拟的机会，有些同学在阶段性做题错误率较高的情况下，陷入挫败感，开始自我否定和自我劝退。
三心二意：
有些考生开始并没有坚定地想要考研，但看着经济形势和就业形势不好，大家都在考研，于是自己也想考考，没有系统的复习规划，也没有明确的目标，最终选择了放弃。
这些心理因素相互作用，导致每年有相当一部分学生选择弃考，从而减少了实际参加考试的人数。建议考研学生在备考过程中，明确自己的目标和动机，制定合理的学习计划，保持良好的心态，以增强自己的信心和应对压力的能力。