教学类生物考研方向主要包括以下几种：
学科教学（生物）
培养具有现代教育理念和较高水平的中学生物教师，毕业后可在中学或其他教育机构从事生物教学和研究工作。
基础生物学
研究生命的本质、结构、功能和进化等方面的理论和方法，重点包括生物学基础、细胞生物学、遗传学、发育生物学、进化生物学等。
微生物学
研究微生物及其生命活动的基本规律，包括微生物的分类、生理代谢、遗传变异等，毕业生可在生物制药厂、疫苗公司等领域从事相关工作。
细胞生物学
研究细胞的结构、功能和各种生命规律。
植物学
研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等，毕业生可以从事科研、技术开发、教学、管理等方面的工作。
动物学
研究动物的种类组成、形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发展以及其他有关的生命活动的特征和规律。
基因工程、蛋白质化学、蛋白质结构功能与蛋白质组学、基因表达调控、基因工程疫苗、结构生物学、代谢组学、细胞与分子机理
这些方向涉及现代生物学的最前沿领域，毕业生可在高科技企业或研究机构工作。
生物课程与教学论、科学教育心理学、生物教育技术、生态学与环境教育
这些方向侧重于生物教育的理论和实践，适合希望从事教育工作的学生。
建议学生在选择考研方向时，结合自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业。例如，如果希望将来从事教育工作，可以选择学科教学（生物）或生物教育相关的方向；如果对生命科学的前沿领域感兴趣，可以选择基础生物学、微生物学、细胞生物学等研究方向。