思政课在讲授社会事件时，应当遵循以下原则和方法：
守正创新
守正：坚持马克思主义的指导地位，明确思政课的首要任务是讲政治。在讲述社会事件时，应运用马克思主义的基本立场、观点和方法，确保政治性和学理性相统一。
创新：采用新的教学方法、手段和思路，整合各方资源，邀请专家和社会活动家分享经验，以新思想、新观点、新理念来讲述社会事件。
问题导向
引导学生关注社会热点，通过案例式和探究式教学，分析讨论社会热点问题的背景、原因和影响，以问题为导向，深化学生对问题的理解。
自信自立
增强自信，使学生认同马克思主义的科学性和真理性，面对错误言论和思潮，教师应有勇气直面并正面回应，实现意识形态的引领。
整合资源和教学方法
构建“大思政课”格局，整合学校内外资源，如邀请专家和社会活动家进入课堂，丰富教学内容。
采用多样化的教学方法，如案例式、探究式教学，提升教学效果，使学生能够主动参与和思考。
通过上述方法，思政课可以更有效地讲述社会事件，引导学生形成正确的价值观和世界观。