教育类考研门类选择主要包括以下几种：
教育学原理：
这是教育学的基础学科，主要研究教育的基本理论、教育哲学、教育社会学、教育法学等。适合对哲学、社会学有一定兴趣的学生，通过学习可以掌握教育的本质、功能、目标以及教育与社会的关系。
课程与教学论：
这一方向研究教育教学的基本理论、方法和技术等方面，是教育学考研中的热门方向。特别针对不同学科（如数学、英语、语文等）的课程教学论，对于有学科背景的学生来说更具优势。学生将学习如何设计课程、选择教学方法、评估教学效果等。
学前教育学：
研究3-6岁儿童身心发展规律及教育方法，关注儿童的心理发展特点及学前教育的理论与实践。毕业生可以在幼儿园从事教学工作，也可以在高等院校担任学前教育的讲师或研究人员。随着国家对学前教育重视程度的提高，这一领域的就业前景十分广阔。
教育心理学：
主要研究教育与心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律。涉及学生的心理发展、学习过程、学习动机、学习策略等心理现象，旨在为教育实践提供心理学支持。
教育经济与管理：
这是教育学与经济学、管理学交叉融合的产物，主要研究教育资源的优化配置和教育体制的有效管理。涉及教育资源配置、教育财务管理、教育项目管理等内容，旨在培养能够运用管理学理论和方法管理学校和教育机构的高级专门人才。
教育史：
研究教育的发展历程，分析教育思想和教育制度的演变。适合对教育历史感兴趣的学生，通过学习可以了解教育的发展脉络和历史规律。
比较教育学：
比较不同国家或地区的教育制度和教育实践，探讨教育问题的普遍性和特殊性。适合希望在国际教育领域发展的学生，通过学习可以拓宽国际视野。
成人教育学：
研究成人教育的理论、方法和实践，包括继续教育、远程教育、企业培训等。适合对成人教育感兴趣的学生，通过学习可以了解成人教育的特点和规律。
职业技术教育学：
研究职业技术教育的理论、方法和实践，包括职业技能培训、职业教育政策等。适合对职业技术教育感兴趣的学生，通过学习可以了解职业技术教育的特点和规律。
特殊教育学：
研究特殊需要儿童的教育，包括特殊教育理论、方法和实践。适合对特殊教育感兴趣的学生，通过学习可以了解特殊教育的特点和规律。
教育技术学：
研究教育中的技术应用，包括教育信息化、教育技术政策等。适合对教育技术应用感兴趣的学生，通过学习可以了解教育技术的发展趋势和应用。
教育法学：
研究教育中的法律问题，包括教育法规、教育政策、教育伦理等。适合对教育法律感兴趣的学生，通过学习可以了解教育法律的基本知识和应用。
这些方向涵盖了教育学的多个领域，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业方向。建议在选择专业时，充分了解各个方向的课程设置、研究方向和就业前景，以便做出更为明智的选择。