考研群体的定义分析可以从以下几个方面进行：
目标导向性
考研群体是由两个或两个以上为了实现共同目标——考研而相互作用的个体组成的集合体。这个共同目标通常包括学术提升、职业发展、个人兴趣等。
心理依存性
群体成员之间存在心理上的依存关系和共同感，他们通常会制定一系列规范，并通过相互作用和相互影响来实现目标。这种心理依存性使得考研群体成员在追求目标的过程中能够相互支持、共同进步。
组织性
考研群体往往有明确的组织结构，如学习小组、辅导班等，这些组织结构有助于成员之间更好地协作、分享资源和信息。
独特性
考研群体成员在行为习惯、学习方式等方面往往有独特之处，例如喜欢逛图书馆、上自习室、独自看书等，这些特点使得他们在众多大学生中形成了一个特殊的群体。
动态性
考研群体不是一成不变的，随着考研进程的推进和成员目标的变化，群体内部的结构和成员也会发生相应的调整。
综上所述，考研群体是一个具有共同目标、心理依存性、组织性、独特性和动态性的特殊集合体，他们为了实现考研这一目标而相互支持、共同进步。