考研英语作文的现状可以从以下几个方面进行描述：
审题和构思问题
考生在着手写作时往往缺乏审题和构思，导致文章内容偏离主题，或者因担心时间不够而匆匆完成，造成文不对题。
汉语思维影响
部分考生习惯用汉语思维，逐字翻译句子，导致英文表达不自然，甚至出现语法和词汇错误。
用词搭配不当
英语中有丰富的习惯用语和固定搭配，部分考生未能掌握这些用法，导致用词不当，影响文章的地道性和可读性。
词汇量不足
词汇量有限使得考生在写作中难以表达复杂的思想，有时只能依赖中文词汇，严重影响了作文的整体水平。
句子结构混乱
句子逻辑关系不清晰，受汉语结构影响，主谓语和状语的位置安排不当，导致句子结构混乱，影响读者理解。
“意识流”写作风格
部分考生在写作时容易陷入“滔滔不绝”的模式，写着前一句想着后一句，导致文章结构松散，缺乏整体感。
缺乏图表和插图分析
在涉及图表和插图的作文中，部分考生未能深入分析和理解图表内容，无法准确解释和评论图表中的数据变化。
写作技巧不足
考生在写作技巧上存在不足，如未能熟练使用反问、比喻等修辞手法，以及链接句的使用不够熟练，影响文章的连贯性和逻辑性。
建议
加强审题和构思训练
-考生在备考过程中应多进行审题和构思练习，明确作文的主题和要点，合理安排文章结构。
提高英语表达能力
多读多写，积累英语表达习惯和固定搭配，减少对汉语思维的依赖。
扩大词汇量
通过背单词、阅读英文文章等方式，扩大词汇量，确保在写作中能够准确表达各种思想。
学习句子结构
熟练掌握英语句子结构，注意主谓宾和状语的搭配，避免句子结构混乱。
练习写作技巧
学习并熟练运用反问、比喻等修辞手法，合理使用链接句，提高文章的连贯性和逻辑性。
分析图表和插图
在写作涉及图表和插图的作文时，应先深入分析图表内容，再得出结论并进行评论。
通过以上方法，可以有效提高考研英语作文的水平，避免上述问题，取得更好的成绩。