考研跨考存在以下弊端：
知识储备不足：
跨考学生在专业知识方面的储备通常不如本专业学生扎实，这可能导致在研究生阶段的学习和研究中遇到困难。由于缺乏相关背景知识，跨考学生可能需要花费更多的时间和精力去补充和巩固基础知识，这会影响他们的学习进度和研究效率。
适应能力要求高：
跨考学生需要在短时间内适应一个全新的学术环境和研究领域，这对于他们的适应能力和学习能力提出了更高的要求。在这个过程中，跨考学生可能会面临较大的心理压力，甚至产生焦虑和挫败感。
竞争力相对较弱：
在研究生入学考试中，跨考学生往往需要与本专业学生竞争同一个名额。由于本专业学生在专业知识和技能方面具有优势，跨考学生在竞争中可能处于劣势地位，从而增加了他们落榜的风险。
导师选择受限：
部分导师在招生时会优先考虑本专业背景的学生，因为这样的学生更容易适应实验室的研究方向和节奏。跨考学生在选择导师时可能会受到限制，从而影响到他们在研究生阶段的学术发展和就业前景。
就业压力大：
跨考学生在求职过程中可能会面临更大的压力。一方面，他们在专业知识和技能方面可能不如本专业学生扎实，这会影响到他们的竞争力；另一方面，部分用人单位在招聘时会优先考虑本专业背景的毕业生，跨考学生在求职过程中可能会受到歧视。
资源获取困难：
跨考学生在进入新专业后，可能会发现自己在获取学术资源、建立人际关系等方面存在困难。
专业课基础差：
对跨专业考生来说，专业课几乎要从头学，比起考本专业的考生，跨专业考生需要更多时间在专业课学习上。
收集资料难：
隔行如隔山，本科专业不同，存在大量的信息差，跨考生要弥补这些信息差，包括平时的期末试题、导师信息等。
面试难度更大：
院校更倾向于选择本专业或本专业相关专业的考生，对于跨考考生，即使专业合格，但面试竞争中仍可能处于劣势。
综上所述，考研跨考虽然有选择更适合自己的专业的优势，但同时也存在诸多弊端，包括知识储备不足、适应能力要求高、竞争力弱、导师选择受限、就业压力大、资源获取困难、专业课基础差、收集资料难和面试难度大等。因此，考生在决定是否跨考时，应全面评估自己的实际情况和目标，做出谨慎的选择。