考研教育继续学习的专业选择应根据个人的兴趣、职业规划以及市场需求来确定。以下是一些建议：
教育技术学
随着信息技术的发展，教育技术学成为一个新兴且充满活力的研究领域。这个方向主要研究如何利用现代信息技术来改善教学方法和提高学习效率。研究生阶段学生将学习教育软件开发、网络教育资源建设、多媒体教学设计等内容。
比较教育学
比较教育学关注不同国家和地区教育制度的比较研究，以及全球化背景下教育政策的制定与实施。这个方向适合对国际教育问题感兴趣的学生，他们将有机会了解世界各国的教育体系，并分析其优劣。
心理学与教育
心理学与教育的结合是一个跨学科的研究领域，涉及到儿童发展心理学、认知心理学、社会心理学等多个方面。研究生将学习如何运用心理学原理来指导教育教学实践，提高教学质量。
教育管理与领导力
对于有意从事教育行政工作的学生来说，教育管理与领导力是一个不错的选择。这个方向侧重于学校管理、教育政策分析、教育组织行为等方面的研究，旨在培养未来的教育领导者。
特殊教育
特殊教育关注的是为有特殊需求的学生提供合适的教育服务。这个方向的研究生将学习如何识别和评估学生的特殊需求，以及如何设计个性化的教学计划。
职业技术教育
职业技术教育致力于培养学生的实用技能和职业素养。这个方向的研究生将研究职业教育的教学方法、课程设计、实习实训等方面的内容。
教育评价与测量
教育评价与测量是评估教育效果和学生学习成果的重要手段。这个方向的研究可以帮助学生掌握如何有效地评估教育质量和学生学习成果。
教育学原理
教育学原理是教育学的基础学科，主要研究教育的基本理论、教育哲学、教育社会学、教育法学等。这一方向适合对哲学、社会学有一定兴趣的学生。
课程与教学论
课程与教学论是研究教育教学的基本理论、方法和技术等方面的学科。这一方向是教育学考研中的热门方向，特别是针对不同学科（如数学、英语、语文等）的课程教学论，对于有学科背景的学生来说，报考该专业更具优势。
学前教育学
学前教育学是研究3-6岁儿童身心发展规律及教育方法的学科。这一方向不仅关注儿童的心理发展特点，还研究学前教育的理论与实践。学前教育专业的学生毕业后不仅可以在幼儿园从事教学工作，还可以在高等院校担任学前教育的讲师或研究人员。
建议
个人兴趣：首先，选择自己感兴趣的专业是非常重要的。兴趣是最好的老师，选择感兴趣的专业可以提高学习动力和效率。
职业规划：考虑自己的职业规划，选择与自己未来职业目标相符的专业。例如，如果希望从事教育工作，可以选择教育技术学、比较教育学、心理学与教育等方向。
市场需求：了解当前教育领域的市场需求，选择有较好就业前景的专业。例如，教育技术学和特殊教育学在当前数字化时代和教育多元化的背景下，需求较大。
综合考虑以上因素，选择最适合自己的专业方向，可以为未来的职业发展奠定坚实的基础。