考研的人群非常广泛，可以根据不同的背景和动机进行分类。以下是一些主要的考研人群：
大学生
在大学期间对某个领域感兴趣或想要提升本身能力的学生可能会选择考研。
应届毕业生
刚刚毕业的学生可能会选择继续攻读研究生学位，以便在职业生涯中获得更高的地位。
在职人员
已参加工作的人可能会选择考研，以提高自己在职场上的竞争力或转换职业领域。
转行人士
有些人可能因为不满意当前的职业或行业，希望通过考研来转行到另一个领域。
提高学历者
有些人可能因为学历不够高，希望通过考研来提升自己的学历背景。
学术寻求者
对学术研究有浓厚兴趣，希望继续深造的学生或研究人员。
出国人士
有些学生可能希望通过考研获得出国留学的机会或资格。
提升职业技能者
有些人可能希望通过考研来提升自己的职业技能和知识水平。
211、985高校学生
这些高校的学生可能希望继续往上考，以获得更好的学术和职业发展机会。
家境小康以上，中级中产以下的学生
这些学生可能因为家庭背景一般，希望通过考研争取更多机会。
城市底层土著家庭和农村家庭的学生
这些学生可能因为家庭经济条件或社会地位的限制，希望通过考研来改变命运。
大学期间表现一般，后来意识到考研重要性的人
这类学生可能在大学期间没有充分重视学习，后来意识到考研的重要性，开始努力备考。
个人选择考研的人
有些人可能因为对高学历的崇拜、对某个学科的热爱或对某个城市的向往而选择考研。
盲目跟风考研的人
有些学生可能并不清楚自己的实际情况，只是看到别人考研也跟着考。
做题家
这类学生通常是父母眼中的乖孩子，被父母强迫考研。
一战和二战考研的学生
这些学生可能因为第一次考试没有成功，选择再次备考。
学习能力强的学生
学习能力强的学生适合考研，因为考研需要较强的学习能力和自律性。
家庭经济状况较好的学生
家庭经济状况较好的学生可以有更多的时间和财力去准备考研。
有明确学术目标和发展规划的人
这类学生通常能够清晰地定位自己的研究方向和未来的职业发展方向。
在职人员中有志学术事业的人
这类人希望通过考研进入大学讲坛、实验室或科研机构。
希望有高学历的人
这类人可能因为职称、职务或待遇的压力而选择考研。
改变学历成色的人
这类人可能因为早期教育背景不理想，希望通过考研提升自己的学历。
拥有名校情结的人
这类人希望通过考研进入知名度较高的学府。
觉察前途渺茫的人
这类人可能因为对当前职业前景不满意，希望通过考研来改变命运。
就读基础专业的人
这类学生可能因为求职难度大，希望通过考研来提升自己的竞争力。
感觉工作乏味的人
这类人可能因为工作缺乏挑战性和兴趣，希望通过考研来寻找新的方向。
考研三战的学生
这类学生可能因为非常优秀或社恐等原因选择多次考研。
以考研为名义“啃老”的人
这类学生可能因为缺乏独立思考和解决问题的能力，以考研为借口依赖父母经济支持。
这些人群在考研时有着不同的动机和目标，但共同点是都希望通过考研来提升自己的学术水平、职业发展或改变自己的命运。建议每位考研者在选择考研时，都要明确自己的目标和动机，制定合理的备考计划，并付出相应的努力和时间。