考研追求公平的原因是多方面的，主要包括以下几点：
机会均等
考研作为选拔高等人才的重要途径，其核心理念是实现教育机会的均等。所有考生面对的是相同的试题和评分标准，不受地域等因素的影响，从而确保了起点上的公平。
客观性
考研的初试环节采用统一命题，老师无法看到考生的答题情况，这使得初试成绩相对客观，减少了歧视的可能性。
统一标准
无论是初试还是复试，考研都力求在全国范围内使用同一套标准，避免了因地区差异导致的不公平现象，如高考中存在的省份间不平等问题。
减少主观性
尽管面试环节仍存在一定的主观性，但大部分院校的复试过程相对公开透明，考生只要认真准备，发挥自己的实力，就能取得好成绩。
调剂公平
统一复试时间和其他相关规定的实施，为考生提供了更加公平的调剂竞争机会，避免了因时间不一致导致的信息不对称问题。
社会公平
教育公平是社会公平的重要组成部分，考研通过上述措施，有助于缩小社会阶层之间的教育差距，促进社会的整体公平。
选拔优秀人才
考研旨在选拔真正有实力、有潜力的人才，而不是靠表面的形象或照片取胜，这体现了教育选拔的公正性。
综上所述，考研之所以强调公平，是为了确保所有考生在平等的条件下竞争，选拔出真正优秀的人才，同时促进社会公平和教育资源的合理分配。