考研被称为“炮灰”的原因主要有以下几点：
错误的自我水平评估：
许多考生在选择院校和专业时，没有进行正确的自我评估，过于乐观地认为自己能够成功，结果往往因为实力不足而失败。
信息搜集能力缺乏：
考研信息了解不足，导致信息不对称，尤其是对于跨学校、跨地区、跨专业的学生来说，专业课的自主命题难度加大，信息不对称成为一个难以弥补的差距。
心理承受能力弱：
考研不仅是一场知识战，也是一场心理战。有些同学压力过大，担心失败，分心于情绪整理，导致学习效果不佳。
动力不足：
部分同学考研缺乏明确的目标和动力，容易在工作和考研之间摇摆不定，没有一鼓作气的勇气和破釜沉舟的毅力。
硬性的报录比：
每年的报录比显示，有很大一部分人会以失败告终。报考人数增加，而学校招生名额有限，导致“炮灰”成为必然。
目标院校的花样歧视：
一些院校在招生时存在歧视现象，优先录取本科出身好、有奖项的学生，这使得一些条件一般的同学难以成功。
贫困家庭同学的阻碍：
部分贫困家庭的同学由于父母不支持或其他压力，心态容易受到干扰，无法集中精力复习，从而影响考研成绩。
缺乏修正能力：
考研需要具备修正能力，即在复习过程中不断调整策略，但很多人未能掌握这种能力，导致复习效果不佳。
盲目跟风式考研：
部分同学没有明确目标，盲目跟风考研，缺乏持续恒心，难以坚持到底。
僵硬死板式考研：
有些同学过于依赖死记硬背，缺乏有效的复习方法，导致学习效率低下。
做无用功式考研：
部分同学备考资料买一大堆，但未能有效利用，导致时间浪费。
眼高手低式考研：
有些同学过分追求名校，忽视自身实际情况，结果在择校上出现问题，影响最终成绩。
综上所述，考研成为“炮灰”的原因是多方面的，包括个人能力、心理承受能力、信息获取、目标设定、家庭背景等。要想提高考研成功率，考生需要从多方面入手，进行充分的自我评估，制定合理的目标和计划，提高信息获取能力，增强心理承受能力，并选择适合自己的复习方法。