关于考研歧视，可以从以下几个方面进行客观分析：
存在性
考研歧视是一个 普遍存在的现象。这种歧视可能体现在导师对不同本科背景考生的评价和机会分配上。虽然大部分导师会尽量保持公平，但在实际操作中，本科出身可能会成为一个不成文的考量因素。
合理性
从某种程度上讲，考研歧视可以被视为一种 合理的筛选机制。好学校的生源通常较好，竞争也更为激烈。因此，导师在同等条件下对本科较差的同学持有怀疑心理，也是希望招到更有能力的学生。
应对策略
提升自己：无论本科背景如何，考生都应该通过优异的学习成绩和表现来证明自己的实力。在复试中，展示自己的专业知识和综合能力，以赢得导师的认可。
换位思考：理解导师的立场和压力，他们也希望招到优秀的学生。因此，考生应该从导师的角度出发，展示自己的潜力和价值。
选择合适的院校：根据自己的实际情况和目标，选择合适的院校，避免因院校歧视而影响自己的发展。
反对歧视
虽然考研歧视存在，但我们应该坚决反对任何形式的歧视，维护公平和公正。歧视不仅损害了个人的尊严，也会影响整个社会的进步和人才的合理流动。
建议
考生：在准备考研时，不仅要注重学术能力的提升，还要加强综合素质的培养，以应对可能的歧视。同时，保持积极的心态，勇敢面对挑战。
导师：应秉持公平、公正的原则，尽量为每位考生提供公平的机会和评价，避免因个人偏见而影响选拔结果。
社会：应加强对考研歧视问题的关注和讨论，推动相关政策的完善，营造一个更加公平、公正的考研环境。
通过以上分析，我们可以看到考研歧视是一个复杂且现实的问题，需要考生、导师和社会共同努力来应对和解决。