幼师考研教案应该包含以下几个关键部分：
课程名称
明确课程的名称，例如“小班绘画课——认识颜色”。
授课对象
指出授课对象为幼儿，通常为3-6岁。
授课时间
确定课程的时长，例如40分钟。
授课教师
填写授课教师的姓名。
教学目标
知识与技能目标：
根据幼儿的年龄阶段确定具体的知识掌握点，如认识颜色、形状，学会简单的儿歌或动作等，以及要培养的技能，像正确使用剪刀、独立穿衣等。例如，对于小班幼儿，知识目标可以是认识红、黄、蓝三种基本颜色，技能目标为能在教师指导下用彩笔进行简单涂鸦。
过程与方法目标：
描述幼儿通过何种活动形式、教学方法来达到学习目标。比如通过游戏、故事讲解、小组合作等方式，培养幼儿的观察力、想象力、语言表达能力等。以“认识小动物”为例，过程方法目标可以是通过角色扮演游戏，让幼儿模仿小动物的叫声和动作，提高幼儿的模仿能力和表现力。
情感态度与价值观目标：
关注幼儿在学习过程中的情感体验和品德培养，如培养幼儿对幼儿园生活的喜爱、对同伴的友爱、对自然的热爱等。例如在“种植小植物”活动中，培养幼儿对植物生长的好奇心和责任感。
教学重点与难点
明确本节课的重点和难点，例如在“认识数字”的课程中，重点可能是数字的认读和书写，难点可能是数字的顺序和数量概念的理解。
教学准备
列出所需的教具和材料，例如彩笔、画纸、剪刀、种子、花盆等。
教学过程
导入：通过故事、游戏或情景导入新课，激发幼儿的兴趣。
活动：设计具体的活动，如绘画、手工、游戏等，让幼儿通过实践学习新知识。
讨论：鼓励幼儿分享自己的作品和想法，进行讨论和互动。
总结：总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
作业布置
布置相关的作业，巩固课堂所学内容，例如让幼儿回家后与家人一起种一株小植物，并记录其生长过程。
板书设计
设计板书，清晰展示课程的主要内容和学习重点。
课程名称：小班绘画课——认识颜色
授课对象：3-6岁幼儿
授课时间：40分钟
授课教师：XXX
教学目标：
知识与技能目标
使幼儿能够认识红、黄、蓝三种基本颜色。
培养幼儿在教师指导下使用彩笔进行简单涂鸦的能力。
过程与方法目标
通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿了解并掌握颜色的基本知识。
情感态度与价值观目标
培养幼儿对色彩的兴趣和审美能力。
让幼儿在绘画活动中体验快乐，增强自信心。
教学重点与难点：
重点：认识红、黄、蓝三种基本颜色。
难点：在绘画中正确使用这三种颜色。
教学准备：
彩笔（红、黄、蓝各两支）
画纸（每人一张）
颜色标签（红、黄、蓝）
教学过程：
导入
通过故事导入新课，讲述一个小动物在春天穿上不同颜色衣服的故事，激发幼儿的兴趣。
活动
教师展示红、黄、蓝三种颜色的彩笔，并请幼儿说出这些颜色。
教师示范如何正确使用彩笔进行涂鸦。
幼儿在画纸上进行涂鸦，教师巡回指导，鼓励幼儿尝试使用不同的颜色。
讨论
请幼儿展示自己的作品，并说出自己使用了哪些颜色。
教师总结幼儿的作品，强调颜色的使用和搭配。
总结
总结本节课的学习内容，强调颜色的基本知识和绘画技巧。
作业布置：
让幼儿回家后与家人一起种一株小植物，并记录其生长过程，培养幼儿的责任心和观察力。
板书设计：