关于考研中的歧视学生问题，可以从多个角度进行分析：
客观存在的现象
考研过程中确实存在一定程度的歧视现象，这些歧视可能基于考生的性别、生理缺陷、本科院校等个人属性。例如，一些名校可能更倾向于录取本科生，而专科生可能会面临更多的挑战。此外，某些学校或导师可能会对来自非985或211高校的学生持有偏见。
公平性的讨论
有人认为，考研作为一种选拔性考试，必然存在竞争和选拔，因此一定程度上的歧视是正常且合理的。这种观点强调，在同等条件下，应该根据考生的实际能力和表现来做出选择。
歧视的负面影响
歧视行为可能会对考生造成心理压力和挫败感，影响他们的自信心和未来发展。特别是对于那些来自普通院校的学生，他们可能会因为本科出身而面临更多的歧视和质疑。
应对策略
面对考研中的歧视，学生可以采取以下策略：
充分准备：通过努力学习，提高自己的综合素质和成绩，以实力说话。
展示优势：在面试和申请材料中，充分展示自己的特长和优势，让导师看到自己的潜力。
选择合适的学校：了解不同学校的招生政策和导师的研究方向，选择对自己最有利的学校报考。
保持积极态度：保持乐观和积极的心态，不要因为歧视而放弃努力。
换位思考
从导师的角度来看，他们选择学生时也会综合考虑多种因素，包括学术背景、个人能力、面试表现等。因此，学生可以尝试换位思考，理解导师的决策过程，从而更好地应对可能的歧视。
总的来说，考研中的歧视现象是客观存在的，但学生可以通过充分准备和展示自己的优势来应对。同时，保持积极的心态和换位思考也是非常重要的。