考研升学指导教案的编写可以按照以下步骤进行：
确定教学对象
年龄：区分是儿童还是成人。
语言水平：初级、中级还是高级。
国籍：考虑欧美、亚洲、非洲或其他具体国家。
确定课型
根据材料要求或特点，选择综合课、听力课、口语课、汉字课等。
确定教学目标
语言要素教学目标：包括词汇、语法、语音等方面的教学目标。
语言技能教学目标：包括听、说、读、写等方面的教学目标。
确定教学内容和教学重难点
教学内容：汉语言要素和汉语言技能，重点为材料中复现率较高的词汇和语法。
教学重难点：根据教学对象的汉语水平、国籍及教学内容综合考虑。例如，对于成人欧美初级水平留学生，学习比较句时，重点放在听、说、读的训练及相关词语和句型结构的操练上。
确定教学方法
按语言要素分别撰写，如词汇的教学法、语法的教学法、课文的教学法等。
设计教学流程
组织教学：开始课堂，吸引学生注意力。
复习检查：回顾之前学过的内容，巩固学生记忆。
讲练新内容：重点环节，使用多种教学方法进行教学。例如，利用演绎归纳法引出语法点，再分别通过机械练习（重复、替换练习等）和有意义的练习（情景设置等）进行语法点的交替训练。
巩固新内容：通过多种方式帮助学生巩固所学内容。
布置课外作业：布置与课堂内容相关的作业，巩固学习效果。
丰满教学流程中的各个环节
讲练新内容：详细说明每个教学环节所使用的教学方法，确保学生能够充分理解和掌握新知识。
进行教学反思
在教学结束后，反思课堂效果，总结教学方法和技巧，为后续教学提供参考。
教学对象
年龄：成人
语言水平：高级
国籍：中国
课型
综合课
教学目标
语言要素教学目标
掌握考研常见词汇50个。
理解并掌握考研常见语法点20个。
语言技能教学目标
能够阅读并理解考研相关文章。
能够用英语进行考研相关话题的口头表达和写作。
教学内容和教学重难点
教学内容：
词汇：考研常见词汇
语法：复杂句型、时态、语态等
阅读理解：考研真题阅读文章
口语表达：考研话题讨论
写作：考研作文写作
教学重难点：
重点：词汇和语法的掌握，阅读理解技巧，口语表达和写作能力的提升。
难点：复杂语法点的理解和应用，阅读速度和准确性的提高。
教学方法
词汇教学
使用词根词缀法、联想记忆法等。
语法教学
通过例句和练习，讲解并巩固语法点。
阅读理解
分析文章结构，教授阅读技巧。
口语表达
情景模拟练习，小组讨论等。
写作
讲解作文结构和写作技巧，进行范文分析。
教学流程
组织教学（5分钟）
介绍本节课的学习内容和目标。
复习检查（10分钟）
快速回顾之前学过的词汇和语法点。
讲练新内容（25分钟）
词汇（10分钟）：学习新词汇，通过例句和练习巩固。
语法（10分钟）：讲解并练习考研常见语法点。
阅读理解（5分钟）：阅读一篇考研真题阅读文章，分析文章结构和阅读技巧。
巩固新内容（10分钟）
通过小组讨论、角色扮演等方式巩固所学内容。
布置课外作业（5分钟）
布置相关的词汇和语法练习题，要求学生课后完成。
教学反思
总结本节课的教学效果，反思教学