网络直播考研复习是一个新兴的现象，它既有积极的一面，也有需要关注的问题。以下是一些关于网络直播考研复习的观点：
积极方面：
便利性：
直播考研复习为备考者提供了灵活的学习时间和地点选择，尤其适合城市快节奏生活中的学生。
资源共享：
通过直播，学生可以获取各种复习资源和知识，了解考研动态和趋势。
交流与互动：
直播促进了学生之间的交流和互动，有助于分享学习经验和相互鼓励。
记录与成就感：
直播学习可以记录个人的学习历程，给学习者带来成就感，激励自己继续学习。
监督与自律：
直播可以作为一种外部监督，帮助学习者提高自律和自我约束能力。
需要关注的问题：
效率问题：
直播学习可能看似勤奋，但效率不一定高，关键在于能否在有限时间内高效学习。
分散注意力：
直播可能会占用学习者的脑力，尤其是当直播环境中有其他干扰因素时。
实际操作：
直播中动手实践的时间可能较少，这对于需要大量动手操作的学科（如数学、物理）来说是个问题。
质量参差：
网络上直播内容质量不一，选择合适的直播老师或网站很重要。
结论：
网络直播考研复习有其独特的优势，如便利性、资源共享和社交互动，但同时也存在效率、注意力和实践操作上的挑战。是否采用直播学习方式，应结合个人学习习惯和目标进行权衡。对于一些人来说，直播学习可能是一个有效的学习工具，而对另一些人来说，它可能不是最佳选择。重要的是找到适合自己的学习方法，并最大化学习效率