考研后成为大学老师是一个不错的选择，以下是一些具体的优势和考虑因素：
工作稳定
大学教师的工作相对稳定，工资由地方财政部统一发放，并且学校会为他们购买五险一金，退休后享受丰厚的退休金和完善的福利待遇。
工作压力小
大学老师的工作压力相对较小，主要完成相关的教学工作，不需要像初高中老师那样面临升学压力，也没有大学老师那样繁重的科研压力。
假期长
大学老师通常享有较长的寒暑假，这为个人提供了充足的休息和进修时间。
终身学习的机会
教师职业要求不断学习和更新知识，考研后成为大学老师可以保持终身学习的能力，有机会出国交流、提高学历或从事科研工作。
学术氛围浓厚
大学有丰富的学术资源和研究机会，成为大学老师可以接触到最新的学术动态和研究方向。
社交圈子简单
教师职业的社交圈子相对干净，主要与同事和学生交往，精神收获大。
晋升空间
虽然硕士毕业生进入高校任教的门槛相对较高，但在一些二本、三本和专科院校，硕士学历的教师仍有机会获得聘用，并通过科研成果和职称评定获得晋升机会。
待遇情况
专科院校和偏远地区的本科高校对硕士学历的教师需求较大，硕士毕业生在这些学校任教的待遇也相对较好，尤其是有科研成果和专利的硕士毕业生。
建议
学历与科研成果：考研后成为大学老师需要具备一定的学历和科研成果，尤其是硕士毕业生想要进入较好的高校，需要有在省级以上刊物发表过学术论文或在某些行业领域具有突出研究成果。
选择学校：根据个人职业规划和发展需求，选择合适的学校尤为重要。一些偏远地区的本科高校和专科院校对硕士毕业生的需求较大，竞争相对较小。
岗位选择：硕士毕业生在高校任教的岗位选择相对有限，可以考虑实验岗、行政岗或辅导员岗等，但晋升空间有限。如果希望有更大的发展空间，建议选择有博士招生资格的院校。
总体而言，考研后成为大学老师是一个稳定且具有发展潜力的选择，但需要具备相应的学历和科研成果，并选择合适的学校和岗位。