评价心理学考研老师时，可以从以下几个方面进行考量：
教学内容
准确性和全面性：老师讲解的内容是否准确、全面，并能循序渐进地传授知识。
教材解读：对教材的解读和讲解是否清晰易懂，能否帮助学生理解和掌握知识点。
教学方法
互动性：老师是否能够注重互动，启发学生思考。
多样化教学手段：是否灵活运用案例分析、讨论、实践操作等多种教学手段来提高教学效果。
教学态度
热情与耐心：老师在讲课过程中是否表现出热情和耐心，注重学生的参与和反馈。
激发兴趣：老师是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
课堂管理
组织能力：老师是否能够在课堂上保持秩序，合理安排学习时间。
关注个体差异：老师是否能够充分关注学生的学习情况和个体差异。
反馈与评价
及时反馈：老师是否及时给予学生学习成果的反馈，针对学生的问题和困惑给予指导和建议。
个人魅力
老师是否具备个人魅力，如幽默感、热情、负责等特质。
专业水平
老师在心理学领域的专业水平和教学经验。
学生评价
学生的反馈和评价，其他学生对该老师的评价和口碑。
结合以上几个方面，可以对不同老师的教学进行综合评价。例如，文都的赵云龙老师风趣幽默，讲解简明易解，重点突出，但系统全面性有所欠缺；萧肖老师个人能力强，热情负责，关注学生痛点，但重点过于突出；勤思的王永平老师专业严肃，系统全面，尤其是实验、统计和测量课程，深受学生推荐。
在评价时，建议客观公正，既肯定老师的优点，也指出需要改进的地方，以帮助老师不断提高教学质量。