高考和考研在公平性方面各有其特点和局限性。总体来说，高考在 相对公平方面表现较好，而考研则在 效率和 全面性方面有其优势，但在 公平性方面存在一些争议。
高考的公平性
统一标准和流程：
高考作为全国范围内的大型考试，其制度设计和流程安排相对标准化，考生无论来自何地，都需要按照统一的标准和流程进行报名、考试和评卷。这种标准化确保了高考在选拔人才时能够保持一定的公平性。
客观性和公正性：
高考采用统一命题、统一评分标准，确保了考试结果的客观性和可比性。此外，高考评卷工作的严格管理和监督也确保了公平性的实现。
消除地域差异：
高考在全国范围内招生，不存在地域区别，所有考生都在同一标准下竞争，减少了因地域差异带来的不公平因素。
考研的公平性
全面评估：
考研不仅考察学科知识的掌握程度，还注重考生的研究能力和学术潜力，这种全面评估的方式有助于选拔出真正具备研究潜力和创新能力的人才。
效率问题：
虽然考研追求公平，但在实际操作中，为了实现用有限的科研经费做出尽可能重要的科研成果这一功利性目的，牺牲一些公平性是可以接受的。例如，顶尖高校和课题组的主要学硕招生方式早已是保研直博，考研在一定程度上只是为了保证公平，但筛选效率较低。
主观因素：
考研的复试环节存在主观因素，如面试和推荐信等，这些因素可能导致部分优秀考生因为某些非学术因素而被筛选掉，从而影响考研的公平性。
结论
高考在相对公平方面表现较好，考研则在全面评估和效率方面有其优势，但在公平性方面存在一些争议。具体哪个更公平，取决于评价的标准和角度。如果从绝对公平的角度来看，高考可能更为公平，因为它采用统一的标准和流程，减少了地域和家庭背景等人为因素的影响。然而，如果从全面评估和选拔研究型人才的角度来看，考研可能更为合适，尽管它在公平性方面存在一些不足。
建议学生在选择高考还是考研时，应根据自己的兴趣、能力和职业规划来做出决定，而不是单纯追求公平性。无论选择哪种方式，都需要付出足够的努力和时间来准备，以充分发挥自己的潜力。