小学生考研课题的选择需要综合考虑多个因素，以下是一些建议：
结合实际情况
农村留守儿童问题：可以从学生的家庭作业布置等方面进行探索。
单亲家庭孩子的学习问题：结合当地实际情况，研究如何帮助这些孩子更好地学习。
关注教育实践
课堂提问心理反响：调查与研究小学生在课堂提问时的心理反应。
问题学生家庭教育：进行个案研究，探讨家庭环境对小学生行为的影响。
利用现有资源
文献资料：通过查阅相关文献资料，发现尚未被充分研究的课题。
学校或科研单位：查看学校或科研单位的官网，了解他们发布的课题申报信息。
注重创新性
新方法或策略：研究新的教学方法或策略，如如何有效利用过失资源。
实践应用：开发新的教育实践工具或平台，如互动式校本教研平台。
明确研究目的
实际需求：从孩子们的学习需求、成长困惑等角度出发，结合社会背景和教育发展趋势。
可行性：确保课题在实际操作中可行，避免过于宏观或具体的课题。
关注政策导向
教育政策：关注国家及地方教育政策，选择与之相关的课题进行研究。
借鉴他人经验
成功案例：研究其他学校或教师的成功教育案例，提炼经验并尝试应用。
跨学科研究
多学科融合：结合多学科知识，如心理学、教育学、科技等，进行跨学科研究。
通过以上方法，可以选择出既符合实际需求又具有创新性和可行性的小学生考研课题。在选题过程中，建议多与导师、同行交流，确保课题的选题具有科学性和实践意义。