在职硕士研究生可能会遇到一些歧视，这些歧视主要源于对在职研究生教育质量的误解和偏见。然而，教育部已经采取了一系列措施来消除这种歧视，并强调在职研究生和全日制研究生应享有平等的就业机会和教育质量。
学历认可度
歧视观点：有些用人单位认为在职硕士学历仅仅是本科学历的延伸，没有太大价值，因此在招聘时可能更倾向于全日制研究生。
官方回应：教育部明确表示，在职研究生和全日制研究生应享有相同的就业机会，并且在许多国有企业和事业单位已经落实了这一政策。
课程质量
歧视观点：有人认为在职研究生的课程内容较为轻松，不如全日制研究生课程严谨，纯粹是为了获得学位。
官方回应：教育部早在2016年就已规定，全日制和非全日制研究生的教育教学应采取统一质量标准，不存在在职研究生课程质量较低的情况。
社会认可度
歧视观点：尽管在职研究生的学历学位证书被国家承认，但仍有一些人对其社会认可度持怀疑态度。
社会变化：随着时间的推移，在职研究生的社会认可度逐渐提升，职业经验成为其重要的优势之一。
个人偏见
歧视观点：部分导师可能会对来自非顶尖学校的在职研究生持有偏见，认为他们的学术能力较弱。
公平机会：教育部强调，用人单位应当为所有求职者提供公平的机会，不应因第一学历而有所歧视。
建议
提升自身能力：在职研究生应通过系统的课程学习和实践，提升自己的专业能力和职业素养，以证明自己的价值。
选择合适的报考形式：了解不同报考形式的优缺点，选择最适合自己的方式，如同等学力申硕或专业硕士等。
建立人脉：积极参加行业活动和学术会议，扩展人脉，提升自己的影响力和认可度。
沟通与反馈：如果遇到歧视，应积极与用人单位或导师沟通，了解其疑虑，并提供有力的证据和案例来证明自己的能力和价值。
总之，在职硕士研究生在教育质量和就业机会上已得到国家政策的支持，社会认可度也在逐渐提升。个人应通过不断学习和努力，克服可能遇到的歧视，实现自己的职业目标。