针对考研班级管理问题，可以从以下几个方面进行改进：
改变管理模式
采用分级管理、个性化辅导的方式，根据学生不同的需求和水平，制定针对性的教学计划。
加强教师与学生的沟通，及时了解学生的情况和反馈，调整教学策略。
调整管理制度
完善班级管理制度，明确学生和教师的职责和权利，制定合理的奖惩措施，以维护班级秩序。
建立有效的反馈机制，鼓励学生参与班级管理，提高班级的凝聚力。
加强师生沟通
教师需要了解学生的需求和心理状况，加强与学生的沟通，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
学生也应该主动与教师沟通，积极反馈学习情况和问题，促进教与学的良性互动。
确立学生在班级中的主体地位
有目的地训练学生进行班级管理的能力，包括实行班级干部轮换制和引导学生参与自我管理等。
树立正确的学生观
把学生看成是具有主观能动性、充满生机和活力的人，相信所有的学生在教师的指导帮助下都能学好、都能成绩优异。
善于发现学生的闪光点，创造相互探讨的学习氛围，养成互动的学习习惯。
以制度建设作为班级管理的有效载体
推行制度化建设，实施制度化管理，使学生从他律走向自律。
制度要跟着学生走，有操作性，便于操作，并在执行过程中不断修改和补充。
针对具体问题采取相应措施
例如，针对班干部队伍涣散的问题，可以加强班干部队伍的建设，开班干部会议商讨存在问题，吸纳同学的建议。
通过以上措施，可以有效改善考研班级的管理问题，提高班级的管理效率和学生学习质量。