考研期间的自我感动可能包括以下几种：
早起：
有些考生会设定比宿舍同学更早起床的时间，以此来激励自己。尽管早起可能会导致头昏脑胀，影响学习效率，但这种行为本身可能成为一种自我感动的来源。
长时间学习：
有些考生会花费很长时间在图书馆或自习室学习，例如每天学习15小时。尽管长时间学习可能并不一定有效，但这种行为可能让他们感到充实和满足。
全面准备：
一些考生会购买大量的考研资料和书籍，认为这样可以增加上岸的机会。尽管最后可能只有一部分资料被真正研究透，但购买和整理这些资料的过程可能成为一种自我感动。
坚持和毅力：
在备考过程中，有些考生会遇到各种困难和挑战，但他们仍然坚持不懈，这种毅力和坚持可能成为他们自我感动的来源。
自我激励：
有些考生会通过发朋友圈、拍照等方式记录自己的学习过程，以此来激励自己。这种行为可能让他们感到自己在努力，从而产生自我感动。
然而，需要注意的是，自我感动并不等同于实际的学习效果。过度追求形式上的努力，如早起、长时间学习、大量购买资料等，可能会导致效率低下和身心疲惫。有效的学习方法应该是注重效率和质量，合理安排时间，保持良好的作息和休息，以及有针对性地进行复习和准备。