教育学考研的盲区可能包括以下几个方面：
学校压分严重
现象：有些地区或学校会出现压分现象，即实际录取分数远低于考生的预期。
建议：考生在选择报考学校时，应咨询学长学姐，了解学校的实际情况，避免因为信息不对称而影响自己的报考决策。
不允许跨专业或同等学力的同学报名
现象：部分高校在招生简章中会明确规定不允许跨专业或同等学力的同学报考，但有些考生可能因为未仔细阅读招生细则而错过报考机会。
建议：考生在报考前务必仔细阅读招生简章和报考要求，确保自己符合报考条件，避免因为细节问题而影响考试。
招生人数和复试比例
现象：有些高校在录取时会出现一志愿刷掉大量学生的情况，这可能意味着学校有特定的录取标准或偏好。
建议：考生在选择报考学校时，应注意查看学校的录取人数和复试比例，了解学校的招生趋势，以便做出更明智的选择。
考试科目和复习重点
现象：教育学考研的考试科目和复习重点可能因学校和年份而异，考生可能因为缺乏针对性的复习而影响成绩。
建议：考生在备考过程中，应仔细研究目标院校的考试科目和复习要求，制定合理的复习计划，确保能够全面覆盖考试要点。
信息获取渠道
现象：考生在获取教育学考研信息时，可能因为渠道不准确或信息更新不及时而受到影响。
建议：考生应通过官方渠道（如院校官网、考研论坛等）获取信息，并关注相关公众号或社交媒体，以便及时获取最新的考研动态和资讯。
总之，教育学考研的盲区主要集中在学校压分、报考条件、招生信息获取等方面。考生应提前了解并确认相关信息，制定合理的备考计划，以确保考研顺利进行。