导师询问为什么要二战考研，可能出于以下几个原因：
目标不明确或学习动力不足
导师可能担心二战生对考研的目标不明确，缺乏持续的学习动力，甚至可能有逃避就业压力的嫌疑。
实战经验缺乏
二战生相对缺乏实战经验，需要导师更多的指导和关注，就像养个娃需要操心很多方面。
抗压能力
二战生面临更大的压力，包括来自家庭、社会和自己的期望，导师需要了解他们是否有足够的抗压能力来应对这些压力。
学习能力和科研潜力
导师会评估二战生的学习能力和科研潜力，以确定他们是否适合继续深造。
心态和态度
导师会关注二战生的心态和态度，了解他们是否真的为考研做好了准备，是否真的热爱科研，以及他们是否有坚定的决心和毅力。
经验和教训
二战生通常有了一定的考研经验和教训，能够避免在一战中犯过的错误，从而增加成功的可能性。
社会环境和就业压力
随着社会的发展，就业门槛越来越高，很多学生选择考研以提高自己的学历和竞争力。
个人成长和职业规划
有些学生选择二战是为了给自己一次重新洗牌的机会，或者是因为不甘心，想要再来一次，以更好的自己去迎接未来的挑战。
综上所述，导师在询问为什么要二战考研时，会综合考虑学生的目标、动力、经验、心态以及社会背景等多方面因素。作为二战生，应当认真反思自己的动机和目标，明确自己为何选择二战，并在此基础上制定出更为详细和可行的复习计划。