二战考研不想开始的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：
考研价值认知的变化
考生逐渐认识到考研并不是全部的希望，媒体、网络和在读的研究生学姐学长都在放大读研的价值，但很少有针对性地分析每年的研究生毕业之后的整体状况。这使得越来越多的学生不再将所有的希望都放在考研上，而是愿意尝试一次，一旦失败便及时止损。
不确定性因素
二战考研的不确定性因素太多，包括经济压力、环境的不确定性、自我怀疑和焦虑等，这些因素直接劝退了许多考生。
心理压力和动力耗竭
考研失败会给考生带来很大的心理压力，他们可能会怀疑自己是否适合考研，不甘心再次失败，甚至害怕和不自信。这种负面情绪会让他们陷入无尽的内耗之中，失去学习的兴趣和动力。
时间和精力的消耗
考研是一项长期而艰巨的任务，需要投入大量的时间和精力。如果考生第一次没能成功，再次考试意味着再次花费一整年的时间，可能会错过其他职业发展机会，人生和未来的规划也会被推迟。
经济压力
二战考研需要更多的经济来源，例如租房、找新的学习场所等，这会给考生带来额外的经济压力。有些考生可能会选择边工作边备考，但这种方法会减少复习时间，影响学习效率。
环境和氛围的影响
首次考研的学生通常在校内复习，环境稳定，氛围较好，复习效率较高。而二战的学生可能面临离开校园，自己租房或在家复习，这些环境的变化会影响他们的自律能力和专注度。
社会评价和期望
生活在一个功绩社会中，别人的评价对我们有着重要的影响。考研多战选手往往会承受来自家庭、朋友和社会的期望和压力，这些压力会让他们更加害怕失败，从而影响他们的决策。
综上所述，二战考研不想开始的原因主要包括对考研价值的重新认知、不确定性因素、心理压力和动力耗竭、时间和精力的消耗、经济压力、环境和氛围的变化以及社会评价和期望等。这些因素共同作用，使得许多考生在第一次失败后选择放弃二战考研。