杨超老师在考研数学界有一定的知名度，学生和考研机构对他的评价 存在争议。以下是一些具体的评价内容：
正面评价
杨超老师颠覆传统数学的枯燥教学方式，课堂气氛活跃，内容创新，能够有效提升学生的数学应试技巧。
他讲课风格风趣幽默，能够将复杂问题简单化，基础阶段反复训练“三大计算”（求极限、求导数、求不定积分），帮助学生打下扎实的计算基础。
杨超老师还结合哲学逻辑与数学逻辑，研制独家解题思路，提出基础阶段反复训练“三大计算”的复习理念，这些方法受到学生的认可。
有学生通过跟随杨超老师的课程，在考研数学中取得了不错的成绩，如数学二考了130+分并成功上岸985高校。
负面评价
有学生认为杨超老师的水平不高，讲课内容不全面，甚至误导学生，不如其他名师。
有人批评杨超老师过于强调计算能力，忽视了概念的理解，导致学生基础不扎实。
建议
综合评估：从多个来源的评价来看，杨超老师在考研数学教学方面有其独特之处，特别是在计算能力和应试技巧方面。然而，也有学生对其教学方式提出批评，认为其不够全面。
个人需求：建议学生在选择考研数学老师时，可以综合考虑自己的学习习惯和需求，如果喜欢幽默风趣且注重计算的授课风格，杨超老师可能是一个不错的选择。如果希望更全面地理解数学概念，可以考虑其他名师的课程。
实际体验：最终的选择还是建议学生亲自试听杨超老师的课程，了解其教学风格和内容是否符合自己的学习习惯和需求。