考研数学复习教材的方法如下：
结合考试大纲进行复习
参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。大纲是命题人遵循的出题法则，也是复习的依据。不同知识点大纲有不同的要求，这些要求包括理解、了解、掌握和会计算。在基础阶段复习时，不要只关注这些字眼的区别，而要从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到。
重视复习效果
看教材的过程中要提高数学的复习效率，用自己的语言叙述大纲中的概念和定理，切忌“一知半解”。及时总结自己做错的题目，发现自己的不足之处，并在后期复习中更加有针对性。不要急于做以往的“考研试卷”，等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做，效果会更好。
重视做题质量
选择一本符合自身学习需求且能有效提升解题能力的教材，如《王杰通数学题源教材》和《张宇高等数学18讲》。制定计划，每天固定时间进行习题练习，确保持续性和系统性。分阶段学习，从基础知识开始，逐渐过渡到更难的题目。多做总结，每做完一部分题目后，及时总结错题原因和解题技巧，记录下来以便日后复习时参考。
找关键词和用自己的话概括
在阅读教材时，尝试找关键词，将长长的知识点的重要信息浓缩在几个关键词中。例如，二次型的定义可以概括为“二次齐次多项式”。用自己的话概括内容的关键词不好找时，可以尝试用自己的语言叙述，如高数极值和拐点的概念可以概括为“极值即局部的最值，拐点即凹凸性的分界点”。
梳理知识结构
梳理知识结构有助于考生在头脑中形成知识体系，进而把书变薄。例如，高数第一章的内容可以梳理为函数、极限与连续，每一部分内容还可以展开。
做题而非看题
看题虽然有助于见多识广，但相对于做题来说，效果要小很多。做题是主动思考的过程，通过做题可以检验自己的学习效果，并根据实际情况调整学习策略。
反复阅读和总结
对于重点部分，反复阅读，直到烂熟于心。有时在第二次、第三次阅读时，会有不同的理解和感悟。使用电子版教材时，可以通过关键词快速定位到需要的信息，抓紧每一个碎片时间，积少成多。
制定明确的学习目标
先设定一个清晰的学习目标，知道自己要掌握哪些知识点，这样在使用教材时就能有的放矢，事半功倍。
利用搜索功能
电子版教材可以通过关键词快速定位到你需要的信息，抓紧每一个碎片时间，积少成多。
结合真题进行练习
在学习教材的过程中，结合往年真题进行练习，效果会更加显著。通过真题，可以了解考点的分布和出题的风格，找到自己的薄弱环节，并通过不断的练习，提高解题速度和准确率。
通过以上方法，可以有效地复习考研数学教材，提高复习效率和成绩。