将考研比作游戏，可以从多个角度进行阐述：
游戏晋级标准
考研的本质是一个游戏，其晋级标准由他人制定。玩家（考生）需要揣摩这些标准并依照其进行备考，没有别的选择。
重来机制
考研可以失败多次，总有通关的一天。这与游戏中的“挂了可以重来”机制相似，给考生提供了多次尝试的机会。
技能与角色
考研涉及不同的技能和角色。基本技能包括数学、英语和政治，而特殊技能和专业课则因门派（学科）而异。每个考生需要掌握自己门派的技能，提升自己的专业课水平。
目标与反馈
考研需要设定明确的目标，并将大目标分解为多个小目标。玩家可以通过完成小目标获得反馈，了解自己的进度，从而调整策略。
激励机制
可以通过设计奖励机制来激励考生。例如，完成一定任务后可以享受听音乐、玩手机等小奖励，从而提高学习效率。
避免即时满足
考研过程中应避免沉迷于即时满足，如打游戏带来的短暂快乐。应将学习过程变成一场冒险，逐步完成每个小关卡，最终实现目标。
社交与团队
考研并非孤军奋战，考生可以组建战友联盟，分享心得体会，相互鼓励，共同进步。这种团队精神和社交互动有助于提高学习效果。
时间管理
考研复习需要合理安排时间，利用时间管理工具帮助自己高效学习。就像游戏中的时间限制一样，考生需要在有限的时间内完成学习任务。
综上所述，考研可以被看作是一场游戏，通过明确目标、分解任务、合理激励、团队协作和时间管理等方式，考生可以更好地应对挑战，最终实现自己的目标。