考研中选择题数量较少的原因可以从多个角度来分析：
难度与区分度：
选择题通常难度较低，容易陷入猜测，不利于有效区分考生的真实水平。主观题则能更好地考察学生的分析、推理、论述和应用能力，从而更准确地评估学生的综合素质。
考查目的：
不同学科和专业的考查目的不同。一些专业可能更侧重于学生的实际表现和解题过程，而不是简单的知识记忆，因此选择主观题形式来测试学生的能力。
减少猜测成分：
选择题存在猜测的可能性，这可能影响考试的公正性和准确性。主观题则能更好地反映学生的真实水平，减少猜测成分。
深度和广度：
选择题往往只能覆盖有限的知识点，而主观题可以涵盖更广泛的知识点和更深入的探究，更好地反映学生对专业知识的掌握程度和综合运用能力。
适应度：
不同学生适应不同类型的题目。选择题和主观题各有优劣，适合不同的学生和情境。因此，某些专业可能更适合采用主观题的形式来测试学生的能力。
时间和效率：
选择题数量较多可能导致考生在时间上出现问题，影响整体考试表现。主观题虽然可能耗时较长，但能更有效地利用考试时间，全面考察学生的能力。
综上所述，考研中选择题数量较少主要是由于难度、考查目的、减少猜测成分、深度和广度以及适应度等多方面的考虑。不同的专业和考试机构会根据具体情况进行选择和应用。