考研教育主播的角色和影响力是复杂的，以下是一些关于考研教育主播的观点和事实：
角色定位
考研教育主播通常被看作是教育者、导师或学长，他们通过直播的形式为学生提供考研相关的指导和帮助。
直播内容
主要包括课程授课、择校择专业讲解、与学员互动等。
有的主播可能更注重展示学习过程，例如通过不露脸、不出声的方式全程做题或观看辅导视频。
观众需求
观众中，有很大一部分是也在准备考研的同学，他们需要的可能不是交流而是有人陪伴和监督。
直播可以提供一个共同奋斗的环境，类似于高三冲刺班。
市场与影响
考研直播市场广阔，因为许多人对这种形式的监督学习环境有需求。
有的考研教育主播拥有不少粉丝，即使不互动也能获得打赏。
价值观问题
考研直播可能没有传达一个正向的价值观，有时强调的是长时间学习，而不是学习效率和方法。
有的观点认为，考研老师和主播的最终目的还是盈利，他们通过包装噱头获得信任。
实际效果
尽管有的主播可能拥有大量粉丝和打赏，但并不是所有人都能通过这种方式成功考研。
有人质疑，一些看似努力的主播实际上可能在“捞钱”，而忽略了有效的学习方法。
个人选择
对于观众而言，选择是否观看考研直播、是否跟随某个主播学习，最终还是要基于个人的学习习惯和目标。
以上信息综合了不同时间点的观点和事实，考研教育主播的存在有其市场基础，但观众在选择跟随时也应审慎考虑。