考研成风是一个复杂的社会现象，可以从多个角度进行评价：
积极面
提升个人素质：考研可以为学生提供更多的学习和发展机会，拓宽知识面，增强综合素质。
应对就业压力：面对激烈的就业竞争，许多学生通过考研来提升自己的学历和竞争力，以应对就业市场的挑战。
追求更高学术成就：部分学生出于对学术研究的热爱和对专业知识的深入探索，选择考研以追求更高的学术成就。
消极面
盲目跟风：许多大学生在考研过程中缺乏明确的目标和规划，只是盲目追随潮流，忽视了自己的兴趣和职业规划。
过度竞争：跟风考研导致考研人数大幅增加，增加了竞争压力，对于一些真正有意愿考研的学生来说可能会带来困难。
忽视实践经验：部分学生过于注重应试技巧和知识储备，忽视了实践能力的培养，这可能会影响他们未来的职业发展。
中性的观点
个人选择：考研是个人的选择，无论是出于学术追求还是职业规划，都应该尊重学生的选择。社会应该提供更多的信息和指导，帮助学生做出更明智的决策。
平衡发展：学生应该在追求高学历的同时，也要注重个人兴趣和实践能力的培养，实现全面发展。
建议：
学生：在决定是否考研时，应深入思考自己的兴趣和职业规划，明确目标，避免盲目跟风。
高校：应加强对学生的职业规划指导，提供更多的实践机会，帮助学生更好地平衡学术与实践。
社会：应营造更加公平、透明的考研环境，减少不必要的竞争压力，鼓励学生根据自身情况做出选择。