关于“为什么说不能二战考研”的问题，可以从多个角度进行分析：
心理压力和动力耗竭
二战考研的学生面临着巨大的心理压力和动力耗竭。第一次考试失败可能会带来深刻的挫败感，而再次备考需要重新激发自己的斗志和信心。这种持续的压力和焦虑可能会影响复习效果和考试表现。
时间和精力消耗
考研是一项长期且艰巨的任务，需要投入大量的时间和精力。二战意味着再次花费一整年的时间，这可能会导致考生错过其他职业发展机会，甚至推迟人生和未来的规划。
经济压力
二战备考需要再次投入大量金钱，包括学费、生活费、租房费等。对于经济条件有限的学生来说，这种经济压力可能会更加沉重，影响复习效果和生活质量。
自我内耗
二战考生在备考过程中可能会经历更多的自我怀疑和否定，需要面对一战时的失败经历。这种情绪可能会影响他们的复习效率和考试状态，甚至导致自我内耗。
竞争压力
二战考生在面对更高的报录比和可能的政策变化时，上岸难度会更大。同时，考研人数逐年增加，竞争愈发激烈，无法确保一战失败后的二战一定能成功。
成功率问题
虽然二战考生可能有一定的备考经验，但二战的成功率并不一定比一战高。成功率受到多种因素的影响，包括专业、学校、目标、复习方法、心态等，无法保证再次考试一定能成功。
年龄和机会成本
二战考生可能会因为年龄的增长而失去一些机会，比如工作经验的积累、社交圈子的拓展等。此外，如果二战仍然失败，可能会错过更多的时间和发展机会。
职业规划
有些考生可能因为缺乏明确的职业规划而选择二战，这种盲目跟风的行为可能会导致他们在毕业后仍然面临就业难题。考研并不是唯一的出路，考生需要认真思考自己的职业发展方向。
综上所述，虽然二战考研有其存在的合理性，但从心理、经济、竞争等多个角度来看，并不建议所有考生都选择二战。在决定是否二战时，考生需要综合考虑自身情况、职业规划、经济压力等多方面因素，做出明智的选择。