硕士研究生的特征可以从以下几个方面进行概述：
思想特点
拥护中国共产党的领导：硕士研究生普遍积极向党组织靠拢，有一定比例的共产党员。
思想差异大：年龄层次、成长背景等因素导致研究生在思想上有较大差异，有的追求全面发展，有的希望通过研究生学习改变工作状况。
价值取向功利化：受经济主导的社会影响，部分研究生服务意识淡薄，更关注经济地位的提升和物质条件的改善。
心理特点
优越感较强：由于受过良好高等教育，研究生通常具有较高的知识层次和信息量，与同龄人相比有很强的优越感。
耐挫力较差：许多研究生是独生子女，生长过程顺利，缺乏生活磨难，遇到挫折时容易自卑无助。
集体意识淡薄：由于招生、培养方式和研究方向的多样化，研究生的学习、生活较为自由分散，导致集体意识不强。
学习特点
学习独立性强：研究生需要独立完成课程学习和毕业论文，具备较强的自学能力和研究能力。
课程设置针对性强：课程包括基础课程、专业课程和前沿课程，注重理论性和实践性，旨在培养学生在特定学科领域的专业知识和技能。
培养目标
学术型硕士：重点培养学术研究能力，为攻读博士学位做准备或进入科研机构工作。
专业型硕士：面向特定职业领域，培养能够胜任实际工作岗位的高层次、应用型专门人才。
学术要求
学术要求相对较低：主要侧重于对某一学科领域的基础知识和技能的培养，研究能力、创新能力和实践能力的要求相对较高。
其他特点
年龄分布：研究生年龄多在22~35岁之间，有的甚至超过40岁，部分已具有工作经历。
社会阅历：研究生中有一定比例已有一定社会阅历，思想成熟，考虑问题复杂，具有广泛的社会接触面。
期望值高：研究生本人和家庭对其期望较高，承担更重的社会责任，期望成为学术或技术带头人。
综上所述，硕士研究生在思想、心理、学习、培养目标等方面具有鲜明的特点，这些特点既体现了他们的优势，也指出了他们在某些方面需要进一步提升的地方。