对于24考研333教育综合的科目，建议的复习顺序如下：
《中国教育史》
适合教育学基础较差或没有基础的同学作为第一科进行复习，同时也是教育学的入门教材。
由于我们在中学阶段都接触过历史，对其比较熟悉，学习起来比较简单，更容易理解与坚持。
通过理解和掌握中国教育史发展演变的历史，增强学习教育学的信心。
《外国教育史教程》
学完中教史后，建议学习外国教育史。
外教史与中教史的不同之处在于：中教史是按照中国的朝代时间顺序，外教史是对国外多个国家的教育发展史进行总结与分类，内容比较散，容易混淆。
但通过两科学习可以尝试建立一条中外教育史的逻辑体系。
《教育心理学》
可以在中外教育史之后学习，因为教育心理学中专业术语比较多，学习有一定难度，但它有很多的实验，趣味性较高，重在理解。
理解了就容易记忆，为后期背诵奠定基础。
《教育学原理》
最后学习教育学原理，因为教育学原理的专业性概念与理论比较多，教材看起来比较费劲，也比较枯燥。
但它与其他几科有紧密联系，在学习完中外教育史与教心后学习教育学原理相对比较容易。
其他建议：
背诵顺序：可以先背重点内容，如五星、四星的内容，逐步全面背诵。也可以先背简单的科目，如中外教史，再背难的科目，以减轻初期复习的压力。
看书方法：建议先全面看书，了解整体内容，再重点分布，标注框架图，明确重点和需要背诵的内容。最后，通过做题型和总结答题模板，提高答题能力。
希望这些建议能帮助你更好地规划复习顺序，提高复习效率。