考研是一个个人选择，它涉及到多方面的考量，包括职业发展、个人兴趣、学术追求等。以下是一些可能的质疑点及其回答：
质疑一：年龄与职业发展
回答：年龄不是决定考研是否合适的唯一因素。对于一些人来说，考研可能是为了职业转型或提升专业能力，即便年龄稍大，通过非全日制学习也可以达到这一目的。
质疑二：投入与回报
回答：投入的时间和金钱与最终的回报不一定成正比。有些人可能因为基础知识扎实、英语能力强，复习时间短也能取得好成绩。同时，研究生教育提供的平台和学习机会对职业发展有长远影响。
质疑三：公平性问题
回答：考研的公平性体现在对所有考生的统一标准上。初试高分被刷可能是因为竞争激烈，复试需要考虑综合能力。不能仅凭个别案例就质疑整个考研体系的公平性。
质疑四：学历的实际作用
回答：学历在当今社会仍然是一个重要的社会标识，尤其对于普通人来说，它是提升社会地位和职业竞争力的重要途径。
质疑五：研究生教育的质量
回答：研究生教育旨在培养学术研究人才，对某些人而言，它可能是必要的。研究生教育水平提升需要所有参与者的共同努力，包括学生和老师。
质疑六：工作与学习的平衡
回答：工作与学习之间的平衡是个人需要考虑的问题。有些人可能选择牺牲短期的工作收入来追求更高的学术成就，这需要根据个人情况和价值观做出决定。
质疑七：文化水平与收入的关系
回答：文化水平与收入之间的关系是复杂的。虽然有些低文化水平的人可能收入不错，但这并不代表高学历没有价值。事实上，高学历通常意味着更好的职业发展和收入潜力。
结论
考研是一个个人决策，需要综合考虑多方面因素。每个人对考研的看法和质疑点可能不同，重要的是根据自己的情况和目标做出最合适的选择。