高中教育学专业考研方向主要包括以下几个：
教育学原理：
这是教育学的基础学科，主要研究教育的基本理论、教育哲学、教育社会学、教育法学等。这一方向适合对哲学、社会学有一定兴趣的学生，通过学习，学生将掌握教育的本质、功能、目标以及教育与社会的关系，为未来从事教育研究和教学工作打下坚实的理论基础。
课程与教学论：
这一方向研究教育教学的基本理论、方法和技术等方面，是教育学考研中的热门方向。特别是针对不同学科（如数学、英语、语文等）的课程教学论，对于有学科背景的学生来说，报考该专业更具优势。学生将学习如何设计课程、选择教学方法、评估教学效果等，为成为优秀的教学工作者做好准备。
学前教育学：
该方向研究3-6岁儿童身心发展规律及教育方法，不仅关注儿童的心理发展特点，还研究学前教育的理论与实践。学前教育专业的学生毕业后可以在幼儿园从事教学工作，还可以在高等院校担任学前教育的讲师或研究人员。随着国家对学前教育重视程度的提高，这一领域的就业前景十分广阔。
教育心理学：
这一方向主要研究教育与心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律。学生需要具备一定的心理学知识，能够运用心理学原理分析教育现象，为提高教育质量提供理论支持。
教育管理学：
该方向研究教育组织和管理的学科，主要关注教育机构的管理理念、管理模式、管理方法等方面的问题。学生需要具备一定的管理能力，能够运用管理学原理分析和解决教育管理中的问题。
比较教育学：
这一方向主要研究不同国家和地区的教育制度、教育政策、教育文化等问题。研究生毕业后可以从事国际教育交流、国际教育研究等工作。
高等教育学：
该方向研究高等教育的理论、政策和实践，适合对高等教育感兴趣的学生。毕业生可以在高校从事教学、科研或管理工作。
特殊教育学：
这一方向研究特殊群体教育，主要关注残疾人、智力障碍者、学习障碍者等特殊群体的教育需求和教育方法。毕业生可以在特殊教育机构或相关研究机构工作。
建议学生在选择考研方向时，结合自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业。例如，如果对幼儿教育感兴趣，可以选择学前教育学；如果希望在教育管理和政策制定方面发展，可以选择教育管理学或比较教育学。