考研被神话的现象可以从多个角度进行评价：
考研作为逆袭捷径
考研被视为普通家庭背景学生实现逆袭的重要途径。通过获得研究生学历，学生能够提升自己的眼界和平台，从而获得更多的机会。这种观点强调了考研在提升个人竞争力方面的作用，但同时也提醒我们，考研并非唯一的出路，也不应被视为成功的唯一标准。
考研的性价比
有观点认为，考研的性价比极低，尤其是对于那些对学术不感兴趣的学生来说，考研可能只是逃避就业的手段。此外，疫情三年期间，很多学生浪费了大量时间和学费，但就业难度并未明显减少，增加的收入也微乎其微。这些观点揭示了考研在现实中的局限性，提醒我们要理性看待考研的经济和时间成本。
考研过程中的压力和不确定性
考研过程充满压力，很多学生为了备考放弃了其他可能的发展机会，甚至牺牲了健康和个人生活。这种过度的压力可能导致心理问题的出现，这在当今社会并不少见。因此，我们需要关注考研对学生心理健康的潜在影响，并鼓励他们做出更为全面和理性的选择。
社会对考研的过度期待
社会普遍对考研持有正面评价，仿佛只有考上研究生才能证明一个人的价值。这种过度期待可能导致个体在追求考研的过程中忽视了自己的真正需求和兴趣，从而产生种种问题。因此，我们需要反思社会对考研的态度，鼓励学生根据自己的兴趣和能力做出更为合适的选择。
考研中的诚信问题
近年来，考研中出现了不少诚信问题，如编造成绩、虚报成绩等。这些行为不仅损害了教育公平，也反映了部分学生在追求考研过程中的功利心态和缺乏诚信。这些事件提醒我们，在追求考研的过程中，诚信和真实是非常重要的。
总结：
考研被神话的现象既有其积极的一面，也有其消极的一面。我们需要理性看待考研，既要看到它对个人发展的重要性，也要看到它的局限性和潜在风险。同时，我们应加强对考研学生的心理支持，鼓励他们做出更为全面和理性的选择，并维护教育公平和诚信。