高校考研的状态呈现出 两极分化，具体表现如下：
极度紧张与放松并存
极度紧张：部分考生如四川大学的小周在备考期间一直紧绷着弦，甚至出现睡眠障碍，反映出对考研的高度重视和焦虑情绪。
放松心态：也有如张姓学生，虽然报了名准备考试，但已经签到工作，对考研持“打酱油”的心态，认为考不考得上就随缘。
自律与自我束缚
考生需要保持高度的自律和自我束缚，合理安排时间，确保高效地学习。
专注与投入
考生在备考期间需要全身心投入到复习和练习中，克服拖延症，专注于当前的任务。
信心与决心
面对挑战时，考生需要保持信心并坚定决心，以积极的心态应对困难。
学习与成长
通过备考过程，考生可以学到很多知识和技能，锻炼毅力和适应能力，对个人成长和发展有益。
焦虑与压力
由于竞争激烈和提拔标准严格，许多考生感到焦虑和压力，影响睡眠、饮食和生活。
孤独与坚持
考研生活状态孤独，许多烦恼无人诉说，考生需要独自面对压力和困境，但内心充满期待。
积极与消极并存
有些考生信心十足，按部就班复习，而有些考生则感到焦虑不安，甚至想要放弃。
群体差异
不同院校、专业和地域的考研学生状态各异，有的院校如南华大学考研学子复习备考热情高涨，成为校园风景线。
心理状态问题
考研过程中，学生出现严重的焦虑和抑郁问题，部分学生存在中等程度及以上的焦虑和抑郁症状。
校漂族的生活状态
部分考研学生选择在校外租房备考，生活条件艰苦，但为了梦想仍坚持备考。
学校支持
部分高校为考研学生提供物质和精神支持，如浙江工业大学为考研学生提供“深夜食堂”等，帮助他们在紧张的学习之余得到一些安慰和能量。
综上所述，高校考研的状态复杂多样，既有极度紧张和压力，也有放松和自信，考生们需要找到适合自己的备考节奏，保持积极的心态，坚持不懈地努力。