教育学考研的专业方向包括：
教育学原理：
这是教育学考研中最为基础且核心的专业方向之一，主要研究教育的基本概念、教育规律、教育价值与功能等基本问题，探讨教育的本质、目的、过程、组织与评价等方面的理论问题。
课程与教学论：
该方向主要研究课程与教学的理论和实践问题，涉及课程设计、教学方法、评价手段等方面的知识和技能，旨在培养能够深入探讨课程与教学的本质、规律和改革方向的高级专门人才。
教育心理学：
此方向主要研究教育与心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律，涉及学生的心理发展、学习过程、学习动机、学习策略等心理现象，旨在为教育实践提供心理学支持。
教育经济与管理：
这是教育学与经济学、管理学交叉融合的产物，主要研究教育资源的优化配置和教育体制的有效管理，涉及教育资源配置、教育财务管理、教育项目管理等内容，旨在培养能够运用管理学理论和方法管理学校和教育机构的高级专门人才。
比较教育学：
该方向通过研究不同国家、地区、文化背景下的教育制度、教育思想和教育实践，揭示教育的普遍规律和特殊规律，为我国的教育改革提供借鉴和参考，要求考生具备跨文化交流的能力，熟悉不同国家、地区的教育制度和政策。
学前教育：
此方向主要研究3-6岁儿童身心发展规律及教育方法，关注幼儿教育、幼儿园管理、学前教育政策等。
高等教育学：
该方向主要研究高等教育的理论、实践与发展，涉及高等教育管理、教学、科研等方面。
职业技术教育学：
此方向主要研究职业技术教育的理论、方法和实践，旨在培养能够从事职业技术教育工作的专门人才。
教育技术学：
该方向主要培养学生在教育领域中的技术应用能力，包括信息技术、网络教育、多媒体教学等方面的能力。
特殊教育学：
此方向主要研究特殊教育的理论、方法和实践，关注特殊需要儿童的教育需求和发展。
教育史：
该方向主要研究教育的发展历程，探讨教育思想、教育制度、教育政策等方面的历史演变。
教育科学与领导：
此方向主要研究教育科学的理论和方法，以及教育领导与管理的问题。
成人教育学：
该方向主要研究成人教育的理论、方法和实践，包括成人教育的管理、教学、科研等方面。
基础教育学：
此方向主要研究基础教育的理论、方法和实践，包括小学、初中、高中教育等方面的内容。
少年儿童组织与思想：
该方向主要研究少年儿童的组织与思想教育，包括少先队、共青团等组织的教育活动和理论。
这些专业方向涵盖了教育学领域的各个方面，考生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业方向进行深入研究。建议考生在选择专业方向时，充分了解各个方向的课程设置、研究方向和就业前景，以便做出更为明智的选择。