老师对于专升本考研的看法存在一定的差异，但总体上， 老师们的态度是积极的，认为专升本的学生有潜力，并且通过努力可以获得认可。以下是一些具体的观点：
考研决心和努力
老师认为专升本的学生在考研时，首先要确定自己的决心，因为考研部分是为了弥补高考的失利。只要肯努力，通过初试并不难，起点与一本学生差距不大，主要差距在于自控力和努力程度。
复试中的公平性
在复试中，虽然导师可能会考虑综合因素，但不会因为专升本而有所歧视。在同等条件下，选择本科学校较好的学生是正常的，这被称为择优录取，而不是歧视。
选择院校和专业
老师建议专升本的学生在报考研究生时，可以考虑选择偏西北的985、211院校或冷门专业，这些专业刷人较少。同时，选择与自己本科相同的专业可以增加复试通过的可能性。
综合能力和潜力
有老师认为专升本的学生更有追求，比较努力，并且有潜力。他们在上研究生时表现出色，发了不少论文，也拿了很多奖项。一些名校毕业调剂过来的学生还没有他们做得好。
教学过程中的表现
大学老师在教学过程中发现，专升本的学生比较活跃，思维比较活跃，也比较容易打交道。他们通常比较热情，有自己的想法，因此老师更喜欢这些学生。
应对歧视的策略
虽然存在对专升本学生的歧视，但老师认为这可以通过自身的努力提高综合素质来克服。专升本学生可以通过自己的努力证明自己的资质和能力，从而获得更多的机会。
政策层面
从政策上看，国家并没有对专升本的学生参加考研设置额外限制，他们完全可以参加考研，并选择自己心仪的高校和专业。
综上所述，老师对专升本考研的态度是正面的，认为这些学生有潜力，通过努力可以获得认可。建议专升本的学生在报考研究生时，选择合适的院校和专业，并通过提高自己的综合素质来应对可能的歧视。