教师编考研面试主要考察以下几个方面：
教学技能展示
包括教学设计、课堂组织、语言表达、板书技能等。
应聘者需要准备一份教案或教学计划，并在面试中呈现出来。
课堂情景模拟
面试官可能会模拟一些课堂情景，让应聘者扮演教师角色，并根据应聘者的表现提出问题。
这有助于了解应聘者的教学风格、应对课堂突发情况的能力以及与学生的沟通能力等。
试讲
应聘者需要在规定的时间内对指定的教学内容进行讲解。
试讲可以考察应聘者的教学能力、语言表达能力和对教材的理解程度等。
答辩
面试官会根据应聘者的试讲内容或课堂模拟情况进行提问，应聘者需要进行答辩。
答辩有助于了解应聘者的思维能力和应变能力等。
职业认知与心理素质
包括对教师职业的认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等基本素养的考察。
教学基本技能
涉及教学设计、教学实施、教学评价等方面的技能。
专业知识与教学实践经验
考察应聘者的专业知识、教育理论和实践经验等。
教育政策法规
了解国家关于教育的法律法规和政策，如《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等。
个人素质与教育理念
考察应聘者的个性特点、价值观以及教育理念是否与学校文化相契合。
沟通与团队合作能力
考察应聘者的教育教学沟通能力、团队合作能力等。
建议应聘者在准备教师编考研面试时，全面复习和准备上述内容，特别是教学技能展示、课堂情景模拟和试讲等方面，以展示自己的教学能力和专业素养。同时，也要注意表达交流、职业认知和心理素质的培养，以应对可能出现的各种问题。