教师在编考研主要有两种形式： 非全日制硕士和同等学力申硕。
非全日制硕士 报考条件
本科毕业或专科毕业2年及以上。
报名流程：
2025年1-10月：确定目标专业、院校，系统三轮学习。
2025年10月：正式报名。
2025年10月-12月中旬：复习、调整心态。
2025年12月下旬：统考初试。
2026年2月：公布初试成绩。
2026年3月：出国家线（自主划线的学校一般会提前于国家线发布）。
2026年3-4月：复试，考试时间由各个院校自主安排。
2026年5-6月：学校公布录取名单。
2026年9月：入学。
2029年7月：学制3年，论文答辩通过，即可顺利毕业。
入学方式：
参加初试+复试，择优录取。
上课方式：
线下授课，上课时间一般安排在周末、寒暑假或节假日。
考试科目：
政治（100分）+英语（100分）+教育综合（300分），分数线不固定。
取得证书：
硕士学位证书和毕业证书（双证，证书上标有“非全日制”的字样）。
同等学力申硕 申请条件
本科毕业满3年，且有学士学位证。
报考方式：
先参加课程研修班的学习，修满学分并通过结业考试后，再参加国家统一的申硕考试和论文答辩，通过后可获得硕士学位证书。
报考条件：
大专及以上学历，后期申硕需具备学士学位满三年或已获硕士、博士学位。
建议
如果主要目的是评职称或晋升，直接申请职称可能更为合适，无需耗费太多时间。
如果希望重返校园体验研究生生活，可以考虑报考非全日制研究生，但需要前期付出大量精力备考，并且确保能够满足到校上课的条件。
选择专业时，可以根据自己的教学科目或兴趣选择相关学科教学或教育管理专业，这样不仅有助于评职称，还能更好地将所学知识应用于实际教学工作中。