整理新传考研热点的方法如下：
从核心期刊和知名学者入手
核心期刊：推荐关注《现代传播》、《国际新闻界》、《新闻与传播研究》、《新闻大学》、《探索与争鸣》、《新闻界》等期刊，这些期刊上的论文质量高，内容深入，是整理热点专题的重要来源。
知名学者：通过知网检索著名学术大咖如喻国明、彭兰、胡翼青、杜骏飞、陈昌凤等的名字，了解他们最新的研究动向和发表的文章，这些内容往往能反映最新的学术热点。
按主题和模块分类整理
媒介技术专题：包括AI、5G、区块链、算法等。
媒介伦理类专题：涵盖新闻专业主义、媒介审判、虚假新闻、后真相时代等内容。
经典传播学理论专题：探讨传播学理论在新媒体时代下的应用和演变。
虚拟数字人：关注平台、新闻媒体在虚拟数字人方面的实践，如广告营销和媒体创新。
平台经济：讨论资本、流量与新闻媒体、人之间的关系，如美团快递员受系统影响的社会讨论。
机器与人：探讨新闻记者与机器新闻、算法与人文关怀或新闻伦理等话题。
人的变化：关注用户和新闻从业者的变化，以及这些变化对新闻传播的影响。
马新观：关注中国新闻行业必须遵守的价值要求，如每年政府发布的相关报告、文件。
社交媒体+舆论/国际传播：整理社交媒体在情感传播、新闻反转等方面的影响，以及国际传播的策略和案例。
结合真题和考纲
历年真题：分析历年考题风格和趋势，选择潜在的考点进行整理，同时提供理解提示和潜在题型。
院校考纲：仔细阅读目标院校的考试大纲，了解哪些内容是考试的重点和难点，有针对性地进行整理。
关注行业动态和政策法规
业界动态：关注传媒业界的新动态、值得关注的舆情事件、新政策与法规等，这些内容往往能反映最新的行业趋势和政策变化。
典型案例：通过分析具体的案例，如AI“复活”逝者引争议、全球首例人工智能侵权案等，来拓宽知识面和理解深度。
构建知识框架
框架顺序：在整理专题时，可以按照“是什么（定义、特点、表现等）—为什么（原因）—影响（正面和负面）—怎么办（措施）—未来发展（新媒体环境下变化）—案例补充”的框架进行组织。
灵活调整：根据不同的专题，可以适当调整框架的内容和顺序，以确保回答的条理清晰、逻辑严密。
通过以上方法，可以系统地整理出新传考研的热点专题，为答题提供全面、深入的知识支持。